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《N系列语法修炼》正式出版


http://qcyy.xdjy369.com/ 2010-09-01 17:46:49 来源: 现代教育

由我校编撰,并由交通大学出版社的 N系列语法修炼》

                            

 

本书配套网络课程:http://www.rihanyu365.com/kejianlist-index.php?id=126

前言

国际日语能力考试(JLPT)是公认的衡量日语学习水平和应用能力的权威性考试。自1984年起在我国开设该考试至今,已经有27个年头。随着中日交流在各个流域的开展,我国参加该考试的人数也在逐年增加。

然而,一贯的国际日语能力考试在2010年呈现出了新的姿态。首先,从2009年开始,考试时间有历年的一年一次改为一年两次,分别是每年的7月和12月。其次,在级别设置上,由原来的四个等级(1级、2级、3级、4级)改变为五个等级(N1N2N3N4N5),这其中的N代表着Nihongo(日语的罗马字书写)和New的双重含义。新级别是现行考试的2级和3级之间增设了N3这一级别,构成了新旧级别之间的最大区别。最后,在考试题型上也打破常规,不仅增加了连词成句和完形填空这两种新题型,而且在旧有的四选一的旧题型中也出现了选项同时覆盖两个语法点的新特征。一方面,增加的新题型可以更加全面更加真实地体现考生对日语的掌握和运用能力,另一方面也对考生提出了更新更高的的要求。为了在考试中取得满意的结果,考生必须紧随形势,及时调整自己并积极适应考试的新规则和新要求。当然,这并不是一件轻松的事情。为了帮考生尽快地适应并熟练这种新题型,我们根据2010年日语能力考试改革后的大纲要求,及时的编写了这本N2语法书。

词汇和语法是日语能力考试要考查的两大重点。尤其是语法,除专门出现在语法部分之外,还贯穿在听力与阅读理解当中,是支撑整个考试体系的重中之重,特别是今年的两大新题型全部涉及到语法考查。而目前,市面上几乎没有与日语能力考试改革后的新要求相适应的语法书籍,因此,这册语法书的面世实际上也是解决了一个待解决的课题。本书适合JLPT应试者以及日语初、中级学习者,也可以作为日语初。中级语法教学用书。

 

 本书构成如下:

 第一  语法提示及例句、真题部分(少数语法实际上没有出真题,或无对应真题是时,则该项省略)。N2级共123条语法句型。每个句型都按照先罗列其所有接续,后讲解其意思以及使用范围,再精选出包含其语法点的典型例句和历年真题的顺序,进行了严格的编排。在编排过程中,严格按照国际日语水平考试大纲的内容提示,精选的例句力求紧紧围绕日本人最常用的经典句或是紧扣每年的考试真题,这些无疑都会给日语学习者带来很大的帮助。

第二  练习题部分。我们基本以十个句型为一个单元。每一个单元的练习题部分大致有20道旧题型(其中包括2道选项同时覆盖两个语法点的题目),10道新题型的连词成句,和5道完形填空所构成。这样一方面可以在巩固之前的语法理解的基础上,进一步提高阅读技巧,另一方面可以让学习者在熟悉新题型的同时,强化自我检验。

第三  每个单元练习题在后面都附有详细的语法解析和答案,力求能够让学习者一目了然地连贯掌握各个知识点。

 

 本书的三大特点:

1、  紧扣日语能力考试改革后的新题型进行编排。

2、  精选出例句典型、易理解。

3、  结构清晰流畅,讲解科学详细。

本书由陕西现代教育日韩语职业培训学校组织编撰,其中张蠡承担了162条语法及“练习一”至“练习六”的编写,杨丽荣承担了63123条语法及“练习七”至“练习十二”的编写,张云承担了1123条语法词条例句及真题的搜集及编写工作。在本书的编写过程中,还得到了陕西现代教育日韩语培训学校日语教研中心各位日语教师的大力支持,以及日籍专家菅井祐子老师的指导和帮助,在此表示衷心的感谢。

  同时,我们在编写过程中参考了大量相关领域的研究文献和著作,精讲部分引用了一部分参考文献的概括性总结,在此,向各位编写老师们一并致谢。

  由于水平有限,在编写工程中避免不了各种疏漏之处,错误也再所难免,恳请各位同行和日语学习者提出宝贵的意见和建议。

 

                                                   编者

                                               20108

 

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